专业代码：081301 专业名称：化学工程与工艺
培养层次：专升本 学习形式：函授
学制：2.5年
一、培养目标：
本专业基于化学工程领域的人才需求及西部化工材料产业的区域特色，致力培养能系统运用数学、自然科学和工程学的基本理论，熟练掌握化工专业基本知识与技能，能够分析和解决复杂的工程问题，具有高度的社会责任感和职业道德、良好的人文修养和心理素质，具有创新精神、团队意识、环保理念，能够从事化工、材料、制药及相关领域的生产运行、工程设计、技术研发及经营管理等工作的高素质工程技术人才。
二、培养人才规格：
本专业培养的学生，毕业后5年左右预期可达以下目标：
目标1：具有求真务实的职业道德，良好的身体素质与人文修养，能够在多学科协同发展的背景下适应独立和团队工作；
目标2：系统掌握数学、自然科学和工程学的基本理论以及化学工程的基础知识与基本技能，具备在化工、材料、制药及相关领域开展设计、研发以及生产管理等工作的职业能力；
目标3：能够从政策法规、技术经济、安全环保等多角度审视现代化工生产过程，并具有解决复杂工程问题的专业能力；
目标4：具有一定的创新精神，能够通过终身学习满足化工、材料、制药及相关领域职业发展的需要。
三、主干学科：
无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工工艺学、物理化学等课程。
四、核心课程：
1.《无机及分析化学》介绍无机化学原理和定量化学分析两大部分，其具体内容包括物质三态的基本性质和化学反应的能量变化、速率、方向、平衡移动等基本原理，原子结构和分子结构的基本知识，溶液中四大化学平衡以及在滴定分析中的应用，以及几种常用的定量化学分析方法。通过该课程的学习获得从事化学化工相关职业必需的最基本的化学原理和定量化学分析的常用方法，并能用这些原理和方法来观察、思考和处理工农业生产中的实际问题，为今后的专业学习、科学研究和生产实践打下一定的基础。
2.《有机化学》介绍各类有机化合物的分类、命名、结构、性质、用途、制备、分离、鉴定和立体化学、反应机理、波谱技术等。通过该课程的教学，使学生获得从事化学化工相关职业必需的有机化学基本理论、基础知识和基本方法，具有一定分析和解决实际问题的能力；具有理论联系实际的优良学风和勇于创新的科学精神；为后续《化工原理》《物理化学》等专业课的学习、将来的工作和科研打下较坚实的理论与实践基础。
3.《物理化学》是化学工程与工艺专业必修的专业核心课，是用物理学理论和实验技术来研究化学变化中的普遍规律。物化课程介绍热力学基本概念和热力学三大定律的表述、基本运算，及其在简单状态变化、相变化、化学变化、单组分系统、多组分系统中的具体应用；也学习化学动力学，介绍研究与控制化学反应速率和反应历程的方法，应用热力学和动力学的研究方法；同时处理高度分散系统、光化学和电化学反应系统的具体问题。通过该课程教学，使学生获得从事化学化工相关职业必需的物化基本理论、基础知识和基本方法，具有一定分析和解决实际问题的能力；为后续《化工热力学》等专业课学习、将来工作和科研打下较坚实理论与实践基础。
4.《化工原理》课程是化工类及相近专业的一门主要技术基础课，它是综合运用数学、物理和化学等基础知识，分析和解决化工类型生产中各种物理过程（或单元操作）问题的工程学科，该课程担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用。通过该课程的学习，学生可掌握化工基本单元操作的特点和基础理论知识，进行流体流动、传热、分离和干燥过程的计算，培养学生用工程的观点分析和解决问题的能力，为学生进行更深领域及相关专业课程的学习奠定基础。
5.《化工工艺学》主要从化工生产的工艺角度出发，根据化学、物理和其它科学的成就，运用化工过程的基本原理，阐明化工工艺的基本概念和基本理论，介绍典型产品的生产方法与工艺原理、典型流程与关键设备、工艺条件与节能降耗分析。是化工专业研究综合利用各种原料，加工成为产品的方法、原理、流程和设备，以寻求在技术上最先进、经济上最合理的生产途径的工艺类专业课程。
6.《化学反应工程》是化工类专业的一门专业主干课、核心课程。化学反应工程涉及物理化学、化工热力学、化工传递过程、优化与控制等，知识领域广泛、内容新颖，对于培养学生的反应工程基础、强化工程分析能力具有十分重要的作用。主要包括化学动力学、间歇反应器、理想流动反应器、返混、反应过程中的热量和质量传递、复杂反应选择性、反应器热稳定性等主要内容，培养学生分析和解决工程问题的实际能力，为学生今后开发反应过程与反应器打下扎实的理论基础，具有理论联系实际的优良学风和勇于创新的科学精神；为后续《化工工艺学》等专业课的学习、将来的工作和科研打下较坚实的理论与实践基础。
7.《化工仪表及自动化》是一门面向化学工程与工艺专业的专业课程，课程以自动控制技术、自动检测技术、计算机技术基础知识为核心内容，结合信息时代特点，与工程实际结合密切，具有涉及知识面广、技术更新快、理论教学与实验教学并重等特点。通过本课程学习，要求掌握各种化工测量仪表和控制装置的原理，结构，功能，培养具有自动控制系统初步设计能力、科学实验的能力、创新能力。在数字化教学背景下，本课程最能体现化工领域科技技术水平的发展，对学生的工程实践能力培养具有举足轻重的作用。
8.《化工制图及AutoCAD》是一门化学工程与工艺专业必修的工程基础课。本课程主要介绍化工制图的标准和规范，化工图样的绘制及识读方法等。通过该课程的学习，学生能够获得从事化工相关职业必需的化工制图理论、知识和方法，具备一定分析和解决复杂工程问题的能力；提升工程素养，培养社会责任感，激发对知识创新的追求及专业学习兴趣；为后续《化工设计》《化工综合设计》《毕业设计》等课程的学习、将来的工作和科研打下较坚实的理论与实践基础。
9.《化工热力学》是一门化学工程与工艺专业必修的专业核心课程。主要介绍化学工程中各种形式的能量之间相互转化的规律及过程趋近平衡的极限条件，为有效利用能量和改进实际过程提供理论依据。通过该课程的学习，学生能够运用热力学原理分析和解决化工生产中有关能量转换、相变和化学变化的实际问题，学生能够初步掌握化学过程设计与研究中获取物性数据及对化工过程进行有关计算的方法，也为后续《化工设计》、《化工工艺学》等专业课的学习和后续的工作和科研奠定必要的理论基础。
10.《化工设备机械基础》课程是为化学工程与工艺专业开设的一门专业基础课。主要任务是使学生学习掌握材料力学的基本理论、基础知识和核心技能，能灵活地采用构件受力平衡的基本理论对构件进行受力分析，建立在拉压、剪切、扭转、弯曲及简单组合变形构件的强度、刚度条件，具备对常用化工设备进行机械设计与强度校核的技能。
11.《计算机在化学化工中的应用》是一门化工专业工程基础类课程。本课程主要介绍了目前应用较为广泛的一些实用软件，包括Office软件、Origin软件、AutoCAD软件和Aspen Plus软件等，站在化学化工工作者的角度，讲解了它们的主要功能及应用技巧，提高学生的实验数据处理能力，提高学生的工程设计能力和专业图形图象绘制能力，提高学生利用计算机进行化工过程模拟与分析的能力等。为后续《化工设计》《化工综合设计》等专业课的学习、将来的工作和科研打下较坚实的实践基础。
12.《化工设计》是一门化学工程与工艺专业必修的专业核心课。本课程主要介绍化工设计的程序、方法和步骤，设计的规范、标准和政策等。通过该课程的教学，使学生获得从事化工相关职业必需的化工设计工程理论、工程知识和工程方法，具备一定分析和解决复杂工程问题的能力；提升职业素养，传承工匠精神；为后续《化工综合设计》《毕业设计》等教学环节的学习、将来的工作和科研打下较坚实的理论与实践基础。
五、主要实践性环节：包括毕业论文（设计）、社会实践等。
六、学制与学习年限：专升本学制为2.5年，学习年限为2.5-4.5年。
七、授予学位：
本科毕业生符合重庆市高等学历继续教育学士学位授予的有关规定及《长江师范学院授予成人高等教育（高等教育自学考试）本科毕业生学士学位实施细则》规定的条件，经本人申请，学校学位委员会批准，授予工学学士学位。